中学综合素质：常考考点梳理

　　一、素质教育观的内涵

　　1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

　　2.素质教育是面向全体学生的教育。

　　3.素质教育是促进学生全面发展的教育。

　　4.素质教育是促进学生个性发展的教育。

　　5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

　　素质教育的基本内涵是很重要的知识点，常以单选和材料分析题为主进行考查，需要大家进行重点识记。大家可以结合口诀“提素个性创两全”进行识记。在作答时，也应当结合每个小点的具体内涵，在材料题中找出正确的信息，结合材料进行作答，这样才能拿到高分哟。

　　二、以人为本的学生观的内涵

　　1.学生是发展的人

　　(1)学生的身心发展是有规律的

　　(2)学生具有巨大的发展潜能

　　(3)学生是处于发展过程中的人

　　2.学生是独特的人

　　(1)学生是完整的人

　　(2)每个学生都有自身的独特性

　　(3)学生与成人之间存在着巨大的差异

　　3.学生是具有独立意义的人

　　(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外的

　　(2)学生是学习的主体

　　(3)学生是责权的主体

　　关于“以人为本”的学生观，是单选和材料题的重要考点，需要大家花时间，结合口诀“两独一发”进行识记。同时，每个知识点下面的小点，也是需要大家能够在复习的时候理解内涵，并灵活运用到材料题的作答当中。

　　三、新课程改革背景下的教师观

　　(一)教师角色的转变

　　1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

　　2.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

　　3.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

　　4.从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

　　(二)教师行为的转变

　　1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

　　2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

　　3.在对待自我上，新课程强调反思

　　4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

　　对于教师角色的转变，这里可以结合我们的口诀“开促放研(打开醋，放点盐)”进行识记。而对于教师行为的转变，可以通过“你它我他(对待学生、教学、自我、其他教育者)”进行识记。这个知识点的难度比较高，是大家在考试的时候的拉分点，同学们想要比别人考得好，这几句话一定要掌握哟。

　　四、教师职业道德

　　1.爱国守法——教师职业的基本要求

　　热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　2.爱岗敬业——教师职业的本质要求

　　忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　3.关爱学生——师德的灵魂

　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　4.教书育人——教师天职和道德核心

　　遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　5.为人师表——教师职业的内在要求

　　坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

　　崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　关于教师职业道德，需要结合口诀“三爱两人一终身”进行识记。考查形式则是以单选和材料分析为主。同学们不仅需要记住这六点，同时还需要对应每个小点的重要地位，以便来应对单选题。此外，还需要结合每个小点下面的一段话，对知识的内涵进行深入理解，从而在材料题当中能够得心应手。