中学综合素质：教育写作素材积累

　　中学综合素质：教育写作素材积累

　　一、道理论据

　　1.礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——《左传》

　　2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——《三国志》刘备

　　3.礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

　　4.敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子

　　5.将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

　　6.礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

　　7.礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

　　8.礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

　　9.没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

　　10.人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

　　11.博学于文，约之以礼。——孔子

　　12.怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭

　　13.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德

　　二、事实论据

　　1.一个人的文明礼仪修养，可以折射出一个国家一个民族的文明程度。一个人若不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。

　　学会运用：文明礼仪是一个人在社会上的文明修养。

　　2.人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合文明的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。

　　学会运用：完善个人修养，便有了推进社会公共文明的基础。