教育教学知识与能力

　　1.教学的概念　　教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学是学校进行素质教育的基本途径。　　2.教学的意义　　第一，教学是传授系统知识、促进学生发...

来源：网络09月21日 21:22 关键字： 教育知识与能力

　　1.教学原则的概念　　教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。　　2.我国目前小学教学原则　　(1)直观性原则　　直观性原则是指在教...

来源：网络09月21日 21:22 关键字： 教育知识与能力

　　1.德育和学校德育　　德育有广义与狭义之分。广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方...

来源：网络09月21日 21:22 关键字： 教育知识与能力

　　1.课外活动的含义　　课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。　　2.课外活动的特点　　(1)学生参加...

来源：网络09月21日 21:22 关键字： 教育知识与能力

　　1.班主任的历史　　班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任产生于班级授课制。我国1862年在北京的京师同文馆首先采用这一形式。20世纪初，全国...

来源：网络09月21日 21:22 关键字： 教育知识与能力

　　1.课程的一般概念　　“课程”是指课业及其进程。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲(学科课程...

来源：网络09月20日 21:33 关键字： 教育知识与能力

　　1.学生的本质属性　　(1)学生是具有发展潜能和发展需要的人　　学生是能动的主体，是具有思想感情的个体，具有独特的创造价值。学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。　　(2...

来源：网络09月20日 21:33 关键字： 教育知识与能力

　　1.身心发展的概念　　人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，包括身高体重的增加，骨骼构造的变化，神经组织的变化等。二是心理的发展，包括认知和意向两方面的发展。　　2.身心发...

来源：网络09月20日 21:32 关键字： 教育知识与能力

　　1.我国小学教育的历史发展　　小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育，教育对象一般为6岁～l2岁的儿童。小学教育是基础教育，是对全体公民实施基本普通文化知识...

来源：网络09月20日 21:32 关键字： 教育知识与能力

　　1.教育的概念　　教育是培养人的一种社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向...

来源：网络09月20日 21:32 关键字： 教育知识与能力

　　二、小学德育的意义　　(一)小学德育是实现我国教育目的的基础和保障　　社会主义的教育目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。我国《宪法》规定我国的教育...

来源：网络09月12日 18:27 关键字： 教育知识与能力

　　小学德育概述　　一、什么是德育　　(一)德育的概念　　“德育”是近代以来才出现的名词。就西方而言，在18世纪70一80年代，德国哲学家康德就把遵从道德法则培养自由人的教育称为道德教...

来源：网络09月12日 18:27 关键字： 教育知识与能力

　　小学德育的目标与内容　　小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育...

来源：网络09月12日 18:27 关键字： 教育知识与能力

　　二、小学德育过程的特点　　(一)德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程　　儿童的品德是由知、情、意、行等因素构成的互动体。　　知，即道德认知，是指儿童对一定社会政...

来源：网络09月12日 18:27 关键字： 教育知识与能力

　　班主任工作概述　　一、班主任的历史与作用　　(一)班主任的历史　　班级是学校教育的基本单位，学校中的教育、教学工作以及对学生的管理工作都是通过班级来进行的。为了使班级的工作由...

来源：网络09月11日 18:27 关键字： 教育知识与能力