教育知识与能力

　　道德发展理论　　一、皮亚杰的道德认知发展理论　　皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究。他认为，一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这...

来源：网络07月24日 18:12 关键字： 教育知识与能力

　　中学班主任工作　　一、中学班主任工作的意义和任务　　(一)中学班主任工作的意义　　中学班主任是特殊的中学教师，是班级的组织者、领导者和教育者，对于中学生身心方面的健康发展具有...

来源：网络07月23日 18:12 关键字： 教育知识与能力

　　课堂纪律　　课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，保证课堂目标的实现而制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。　　就个体而言，课堂纪律是对学生课堂行为所施加的外...

来源：网络07月23日 18:12 关键字： 教育知识与能力

　　课堂管理　　课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。　　课堂管理贯穿于...

来源：网络07月23日 18:12 关键字： 教育知识与能力

　　一、教师的角色心理　　(一)教师角色的含义教师角色是指由教师的社会地位决定的，并为社会所期望的行为模式。也即教师角色代表教师个体在社会团体中的地位和身份，同时包含着许多社会期...

来源：网络07月22日 18:12 关键字： 教育知识与能力

　　课外活动　　一、课外活动的概念　　课外活动是指在课堂教学以外由学生自愿参加的多种教育活动的总称，可分为广义的课外活动和狭义的课外活动。广义的课外活动包括除学校教育中正式的课...

来源：网络07月22日 18:12 关键字： 教育知识与能力

　　优秀班集休的培养　　一、 班集体的概念和特征　　班集体是指通过班主任等各种主要的教育力量的教育和培养而形成的班级群体，它一般以集体主义思想为导向，具有共同的奋斗目标，具有较...

来源：网络07月22日 18:12 关键字： 教育知识与能力

　　强迫症　　强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦...

来源：网络07月15日 22:49 关键字： 教育知识与能力

　　强迫动作　　(一)强迫洗涤：反复多次洗手或洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已洗干净，却不能自制而非洗不可。　　(二)强迫检查：通常与强迫疑虑同时出现。患者对明知已做好的事...

来源：网络07月15日 22:49 关键字： 教育知识与能力

　　人格障碍与人格缺陷　　人格障碍是指没有认知过程障碍或智力缺陷的情况下，人格明显偏离正常，又被称为“心理病态人格”　　人格障碍又称病态人格，指明显偏离正常人格并与他人和社会相...

来源：网络07月15日 22:49 关键字： 教育知识与能力

　　条件反射学说：　　按照行为主义观点，认为恐惧情绪的出现是由于形成了不良的条件反射或称为学习的结果，即是由儿童时期早已消失习得了的恐惧经验中学习得来的。某些物体或情境与令人恐...

来源：网络07月15日 22:49 关键字： 教育知识与能力

　　自我意识的心理教育：　　自我意识的心理教育包括自我认识，自我体验，自我控制等知、情、意方面的内容。西方文化背景下的自我教育，其价值取向是个人本位，尊重个性，自我发展，自我奋...

来源：网络07月15日 22:49 关键字： 教育知识与能力

　　心理健康概述之心理健康的含义　　(一)心理健康的概念　　心理健康是一种良好的，持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，良好的社会适应，...

来源：网络07月14日 22:49 关键字： 教育知识与能力

　　二、中学生易产生的心理健康问题　　1.中学生保持心理健康的意义：中学生身体、心理发展的需要;中学生人格健全发展的需要;中学生社会适应能力发展的需要。　　2.保持中学生心理健康的措...

来源：网络07月14日 22:49 关键字： 教育知识与能力

　　(二)抑郁症　　抑郁症又称抑郁性神经症，是指一种持久饿心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。　　抑郁症的主要表现　　抑郁症是一种精神病理状态或综合征，它由若干...

来源：网络07月14日 22:49 关键字： 教育知识与能力