综合素质

　　(3)模式图或模型图　　模式图是利用图解的方式来说明某个过程中各要素之间是如何相互联系的。　　(4)网络关系图　　网络关系图又称概念图，可以表示事物或事件的多种关系，利用关系图可...

来源：网络01月13日 22:15 关键字： 综合素质

　　一、情绪和情感概述　　(一)情绪和情感的含义情绪是由认知因素和生理因素共同构成的反应或经验，情绪中既包含认知成分，也包含生理成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。　　情感是人...

来源：网络01月12日 22:15 关键字： 综合素质

　　(五)情绪和情感的种类　　1.情绪的种类　　根据情绪发生的强度、持久度和紧张度，可以将情绪状态划分为以下四类。　　(1)激情：这是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态，如狂喜...

来源：网络01月12日 22:15 关键字： 综合素质

　　(五)社会交往增多　　小学生同成人的交往带有相当的依附性，中学生同成人的交往则带有更多的独立性。随着性成熟和性意识的发展，中学生进入异性交往、异性相爱的时期。　　三、中学生情...

来源：网络01月12日 22:15 关键字： 综合素质

　　(一)帮助中学生学会合情合理地提出自己的需要和愿望　　教师和父母要帮助中学生提高需要的社会性，使他们懂得自己的需要和愿望是要符合社会的政治经济、物质文化发展的要求以及文明和道...

来源：网络01月12日 22:15 关键字： 综合素质

　　一、学习策略概述　　(一)学习策略的含义　　学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序...

来源：网络01月12日 22:15 关键字： 综合素质

　　主策略系统是指直接操作材料的各种学习策略，如对信息的选择、贮存、编码、检索、应用等策略;辅策略系统主要指帮助学习者维持和调节良好的学习和认知氛围，包括时间的分配、注意力的调控...

来源：网络01月12日 22:15 关键字： 综合素质

　　一、皮亚杰的认知发展理论　　皮亚杰认为，人的认识是机体的一种功能，就像消化、呼吸、血液循环一样是机体功能。人的认识功能的实现，是通过外部刺激和主体已有认知结构的相互作用而实...

来源：网络01月11日 22:15 关键字： 综合素质

　　(1)知觉集中倾向。这是指儿童面对问题情境时，只凭感觉认识事物，注意往往集中于事物的某一方面，不能多面地观察问题，顾此失彼，容易出现问题。　　(2)不可逆性。这是指这个时期的儿童...

来源：网络01月11日 22:15 关键字： 综合素质

　　二、维果斯基的认知发展理论　　维果斯基是苏联著名心理学家，他突出强调了语言与认知发展的关系。他认为语言具有调节思维与行动的功能。与皮亚杰一样，维果斯基也注意到了幼儿期出现的...

来源：网络01月11日 22:15 关键字： 综合素质

　　一、心理发展的含义　　心理发展是指个体从出生到成年直至死亡整个生命历程中心理发生的有次序的变化过程，即从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。　　...

来源：网络01月10日 22:15 关键字： 综合素质

　　三、青少年心理发展的阶段特征　　(一)少年期　　1.定义　　少年期是指11、12岁到l4、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段。　　2.心理发展特点　　少年...

来源：网络01月10日 22:15 关键字： 综合素质

　　(三)对异性的追求与爱恋　　随着对异性关注的增多和接近的频繁，高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。当这种心理较为专一地指向某一异性时，便有了纯洁而幼稚的初...

来源：网络01月10日 22:15 关键字： 综合素质

　　1.父母抚养方式的影响　　父母抚养子女的方式随社会文化变迁及教育理念的演变而有所改变。根据父母教育子女时在管束、期望、教诲、关爱四个维度上所表现的高低程度，鲍伦德将父母分为三...

来源：网络01月10日 22:15 关键字： 综合素质

　　二、影响人格发展的因素　　人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。心理学家们认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。　　(一)生物遗传因素　　由于...

来源：网络01月09日 22:15 关键字： 综合素质