初中教师资格考试面试美术《年画》易错指导

　　初中教师资格考试面试美术《年画》易错指导

　　《年画》属于欣赏·评述学习领域，为欣赏课。本课主要内容是掌握欣赏年画的方法。一是了解年画的含义，知道中国古代三大年画产地，能够从年画的造型、色彩、寓意等较大欣赏年画作品，提高鉴赏能力和审美能力。二是通过对年画作品的欣赏，感受到中国传统文化的博大精深，增强对民间美术的热爱。本课的知识内容在难易程度上适中，讲解时容易出错的地方如下：

　　1.年画形象的寓意

　　从试题内容可以看出，学会从不同角度鉴赏年画作品是这节课学习的关键。引导学生欣赏年画的构图、造型、色彩等直观内容时较容易，但对于理解年画形象的寓意而言，教授时有一定的困难，所以需要教师在讲解时能够采用多种教学方法，由浅入深的引导学生理解这些形象的深刻寓意。首先可以从画面的内容、感受着手，以小组讨论的形式探讨年画形象的寓意，接着引导学生联系中国民间传统吉祥图案，总结出常见形象的美好寓意。

　　2.引导学生认识到年画在中国传统艺术中的地位

　　题本的要点提示或建议中提到了年画的含义以及中国古代民间年画的三大著名产地，所以除了要学会欣赏年画的艺术特色之外，还应该让学生感受到中国年画的历史源远流长，加强文化情感的教育。因此，教师可将情感贯穿到整个教学过程中，在导入时，通过古老的神话传说引导学生感受几千年的中国年画发展史。在接下的讲解中，组织学生观察丰富多彩的年画作品，感受年画形象的美好寓意，体会年画的艺术魅力。通过教师的引导、学生之间的合作探究，认识年画的历史价值和文化意义。在课堂小结时呼吁学生关注传统文化，将年画艺术发扬光大。