中学教育教学知识与能力知识点：赫尔巴特

　　中学教育教学知识与能力知识点：赫尔巴特

　　赫尔巴特，全名约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育学家。在教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”“现代教育学之父”，其经典代表作《普通教育学》被公认为世界上第一部具有科学体系的教育学著作，也被后人公认为独立教育学诞生的标志。

　　赫尔巴特出生于一个律师家庭，5岁时不慎跌入盛满开水的浴盆中，烫伤严重，造成体质虚弱，所以童年时期他一直在家中接受母亲及家庭教师的教育。聪颖而坚强的母亲和具有良好哲学见识的家庭教师于尔岑的教导，让赫尔巴特很早就对哲学产生了浓厚的兴趣，并开始接触心理学、伦理学等学科，这对其后来很多教育思想的形成产生了深远的影响。

　　其思想主要有：

　　①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，将心理学引入教育学的第一人;

　　②强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点;

　　③提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”;

　　④教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”

　　⑤他第一个提出要使教育学成为科学，为科学教育学的建立奠定了基础。

　　赫尔巴特为教育学的发展建立了不可磨灭的功勋，他的教育思想对当时乃至之后百年来的世界学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而深远的影响。在他的墓碑上镌刻着这样的墓志铭:

　　探求神圣深湛的真理，

　　甘于为人类幸福奋斗，

　　是他生活之鹄的。

　　此刻，他自由的灵魂，

　　充满光明，飞向上帝，

　　此地，安息着他的躯体。

　　【试题演练】

　　1.提出传统教育“三中心”的是( )。

　　A.杜威 B.卢梭 C.苏霍姆林斯基 D.赫尔巴特

　　1.【答案】D。解析：传统教育三中心是赫尔巴特提出的，分别是教师中心、教材中心、课堂中心。

　　2.最早提出教育心理学化和最早实现教育心理学化的人分别是( )和( )。

　　A.杜威 B.赫尔巴特 C.苏霍姆林斯基 D.裴斯泰洛齐

　　2.【答案】BD。解析：最早提出教育心理学化的是裴斯泰洛齐，之后赫尔巴特拜访裴斯泰洛齐的时候对其教育心理学化的实验特别的钦佩，于是潜心发扬了裴斯泰洛齐的观点并成功成为将心理学引入到教育学的第一人。